Pentru copiii copiilor copiilor noştri Centrul Apicol Yamada

<div id="hc2qq"></div>

Impăduriri în Mongolia Interioar? width=

Doar pentru limbile englez? chinez?şi coreean?

Pentru un viitor plin de speranţe.
Pentru copiii copiilor copiilor noştri.

Zilnic, abundenţă material?şi confort timp de 24 de ore pe zi, 365 de zile pe an. Si totuşi de ce oare nu ne simţim mai fericiţi decât pe vremuri? Prima prioritate în societate este economia. Pân?şi în viaţă abundenţa material?e folosit?ca măsur?a fericirii. Societatea economiei circulante stimuleaz?neîncetat poftele omului; este plin de lucruri menite s?satisfac?poftele materiale ale fiecăruia dintre noi. E drept c?viaţa noastr?arat?acum mai bogat?din punct de vedere material, îns?îi ajut?oare aceasta pe oameni, fiinţe sociale, s?guste adevărata fericire?

Noi în compania noastr?trăim de peste cincizeci de ani împreun?cu albinele, insecte sociale. Se ştie c?albinele formeaz?în stupul lor o societate. Dac?ar avea destul?hran?(miere, etc.) credeţi oare c?aceasta ar fi de ajuns pentru ca o albin?s?poate trăi singur? Nu, adevărul e c?albinele nu pot trăi de unele singure. Albinele nu pot trăi în absenţa grupului (societ›Üii). Adic? albinele pot trăi datorit?faptului c?muncesc ca membri ai unui grup în care semenii se ajut?reciproc şi în condiţiile în care co-exist?cu mediul natural (florile). Omul e şi el la fel. Si în lumea omului, în vechea societate agricol? omul muncea în coexistenţă cu familia şi teritoriul, fiecare membru al familiei fiind necesar în cadrul vieţii în natur? de-aici venind şi simţirea fericirii. Se pare c?pe parcursul schimbărilor către societatea industrial? în momentul în care structurile societ›Üii agricole s-au prăbuşit, şi omul şi-a pierdut adevărata fericire. In aceste condiţii, oare numai noi ne simţim alarmaţi de posibilitatea prăbuşirii societ›Üii calde, umane?

Societatea industrial?cu spiritul său de a pune competiţia şi eficienţa deasupra tuturor arunc?acum o umbr?neagr?şi asupra educaţiei. Copiii, forţaţi într-una la competiţie în condiţiile în care variatele calit›Üi personale sunt măsurate cu o singur?scar?de valori, sunt crescuţi îndesându-li-se-n capete cum c?e ceva normal s?calce pe alţii în picioare pentru a ajunge deasupra, în loc s?fie înv›Üaţi despre valoarea întrajutorării şi a coexistenţei. Se poate spune c?degradarea mediului şcolar şi incidentele din ultimii ani în lumea copiilor au survenit în mod necesar.

Astfel, ne-am gândit s?creăm un loc în care s?ne putem gândi la educaţie împreun?cu toţi cititorii. Imprumutând din ştiinţa fiecăruia din domeniul său, am vrea s?creăm ocazia de a privi drept în faţă ce ar trebui adulţii s?fac?acum mai întâi de toate pentru copii şi ce ar trebui s?îi înveţe pe aceştia. Cu speranţa c?veţi citi paginile de aici, aşteptăm diverse păreri de la dv.

<div id="hc2qq"></div>